Στη συνάντηση, την Τετάρτη 29 Ιουλίου 2026 στον Δήμο Παλλήνης, μεταξύ της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, και του Δημάρχου Παλλήνης, Χρήστου Αηδόνη, καθώς και οι δηλώσεις που ακολούθησαν, αποτελούν πρόκληση για την εκπαιδευτική κοινότητα της δημόσιας εκπαίδευσης στην περιοχή μας.
Ως dealers/έμποροι της παιδείας συγχάρηκαν ο ένας τον άλλον για την ευόδωση της λειτουργίας του ιδιωτικού Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου από την ακαδημαϊκή χρονιά 2026-2027 σε ιδιόκτητο campus 50 στρεμμάτων, -του οποίου η τοποθεσία κρατιέται ακόμα και τώρα ως επτασφράγιστο μυστικό- και εξήραν τα έργα που γίνονται στο 1ο Γυμνάσιο Παλλήνης με το πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου, με τη «χορηγία» των 4 συστημικών Τραπεζών.
Δυστυχώς, μέσα στο κατακαλόκαιρο, εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και φοιτητές είμαστε αντιμέτωποι, για άλλη μια φορά, με μια εκστρατεία επικοινωνιακής διαφήμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης, σε μια περίοδο μάλιστα που το κοινωνικό αγαθό της δημόσιας εκπαίδευσης και των δημόσιων σχολείων βρίσκεται με βάση τις κατευθύνσεις της ΕΕ, ΟΟΣΑ και του κεφαλαίου σε καθεστώς υποχρηματοδότησης, ιδιωτικοποιήσης/ εμπορευματοποίησης και κατηγοριοποίησης και οικονομικής ασφυξίας στην περιοχή μας και όχι μόνο.
Η δημοτική αρχή σε αγαστή συνεργασία με το ΥΠΑΙΘ, σε μια περίοδο που δίνουν τα ρέστα τους για τη λειτουργία κάθε ιδιωτικών εκπαιδευτικών επιχειρήσεων με την ταμπέλα των μη κρατικών Πανεπιστημίων, επιδιώκουν να βάλουν, με τη συνταγματική αναθεώρηση, με την σύμπλευση της όλων των κομμάτων που στηρίζουν την ΕΕ την οριστική ταφόπλακα στο άρθρο 16 και στη δημόσια πανεπιστημιακή εκπαίδευση, ανοίγοντας διάπλατα νέο δρόμο κερδοφορίας για τους πολυεθνικούς και ντόπιους επιχειρηματικούς ομίλους.
Οι δηλώσεις, προκειμένου να πείσουν τους κατοίκους και τη νεολαία της περιοχής, διανθίστηκαν με επικοινωνιακά «τρικ» περί «επένδυσης που κάνει την Παλλήνη νέο εκπαιδευτικό και ερευνητικό προορισμό στην Ανατολική Αττική», «νέων θέσεων εργασίας», «ενίσχυσης της τοπικής αγοράς», «αύξησης της ζήτησης για νέα σπίτια» για τη στέγαση των φοιτητών κ.λπ.
Ως Ε΄ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής έχουμε να δηλώσουμε τα εξής:
1. Η παράταξη του Δημάρχου Παλλήνης και η πλειοψηφία του δημοτικού συμβουλίου ψήφισαν τον προηγούμενο Οκτώβριο, με fasttrack διαδικασίες, μνημόνιο συνεργασίας με το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου για τη δημιουργία campus και παραρτήματος στην Παλλήνη, χωρίς καμία συζήτηση και πρόβλεψη όλων των απαραίτητων ρυθμίσεων για την οικοδόμηση και λειτουργία του campus σε έκταση 50-100 στρεμμάτων, όταν τα δημόσια σχολεία της περιοχής Γέρακα-Παλλήνης, και όχι μόνο, στενάζουν από έλλειψη κτιριακών υποδομών, με containers να φυτρώνουν στις αυλές• όταν προβλήματα υποδομών χρονίζουν (π.χ. στο Μουσικό Σχολείο, 2 χρόνια μετά από κινητοποιήσεις γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών)• όταν αγνοείται επιδεικτικά το αίτημα για ίδρυση και ανέγερση νέου ΕΠΑΛ στην περιοχή, και νέων σχολικών μονάδων, ώστε να αναπνεύσουν τα υπάρχοντα σχολεία —αίτημα που προσκρούει πάντα στο επιχείρημα του πολεοδομικού σχεδιασμού, του ρυθμιστικού σχεδίου και της οικονομικής δυσπραγίας. Για την ίδρυση ιδιωτικού Πανεπιστημίου όλα αυτά προσπερνιούνται χωρίς καμία καθυστέρηση, αξιοποιώντας προφανώς τους ευνοϊκούς νόμους για τις ιδιωτικές επενδύσεις, ενώ η δημόσια εκπαίδευση και οι μαθητές μας καταδικάζονται στην εγκατάλειψη και την υποχρηματοδότηση, για χάρη των κερδών των μεγάλων επιχειρήσεων, της στρατιωτικής εμπλοκής της χώρας μας στους ιμπεριαλιστικούς πολέμου και του re-armEurope δηλαδή της πολεμικής οικονομίας ως μέσο για την επιτάχυνση της κερδοφορίας.
2. Η μονότονη επανάληψη του επιχειρήματος πως, με την ύπαρξη της ιδιωτικής εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, θα αναβαθμιστεί η δημόσια μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά, δεν αποτελεί παρά ένα μεγάλο ψέμα. Απόδειξη αποτελεί το ότι στην περιοχή της Α΄ Ανατολικής Αττικής λειτουργούν εδώ και χρόνια τα μεγαλύτερα ιδιωτικά σχολεία —πολλά από τα οποία εξαγοράστηκαν πρόσφατα από ξένα funds— χωρίς αυτό να φέρει την αντίστοιχη αναβάθμιση των δημόσιων σχολείων, τα οποία βουλιάζουν στην υποχρηματοδότηση και στις ασυντήρητες και απαρχαιωμένες εγκαταστάσεις. Κάθε χρόνο τα κενά αυξάνονται ραγδαία και παραμένουν έως το τέλος της σχολικής χρονιάς, υπονομεύοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, παροξύνοντας τις εκπαιδευτικές και ταξικές ανισότητες και οδηγώντας γονείς με σχετική οικονομική άνεση να γράψουν τα παιδιά τους στα ιδιωτικά σχολεία.
3. Αποτελεί πρόκληση η ίδρυση μη κρατικού Πανεπιστημίου στην περιοχή, τη στιγμή που πλέον των 300.000 φοιτητών διαγράφηκαν, για αρχή, από τα δημόσια πανεπιστήμια, ενώ σε όσους έχουν χρήματα δίνεται η δυνατότητα να εγγραφούν, μεταφέροντας πιστωτικές μονάδες, και στα ιδιωτικά ΑΕΙ. Αποτελεί πρόκληση όταν, για άλλη μια χρονιά, πάνω από 10.000 υποψήφιοι έμειναν εκτός δημόσιων πανεπιστημίων λόγω της ΕΒΕ, ή δεν κατάφεραν να εισαχθούν, π.χ. στην Ιατρική, με μόρια ελάχιστα χαμηλότερα από τη βάση εισαγωγής, ενώ όσοι έχουν γεμάτα πορτοφόλια μπορούν να σπουδάσουν στην Ιατρική του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου ανεξάρτητα από τη βαθμολογία τους. Πολύ δε περισσότερο αν υλοποιήσουν τα σχέδιά τους για τη θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου, μέσω της όξυνσης των ταξικών και εξεταστικών φραγμών.
4. Είναι η ίδια πολιτική που ιδιωτικοποιεί / κατηγοριοποιεί / εμπορευματοποιεί το δημόσιο σχολείο, όταν παραδίδει τα δημόσια σχολεία της γειτονιάς στο Ίδρυμα Ωνάση, διώχνοντας τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς από το σχολείο τους (π.χ. στις Αχαρνές), ή λειτουργεί το Διεθνές Μπακαλορεά στο δημόσιο σχολείο, κατηγοριοποιώντας ακόμα και τα παιδιά του ίδιου Λυκείου (π.χ. Μουσικό Παλλήνης, Καλλιτεχνικό Γέρακα). Αποφάσεις που έσπευσαν να υιοθετήσουν οι Δήμοι, μεταξύ αυτών και ο Δήμος Γέρακα-Παλλήνης, αποδεικνύουν πως, όταν υπάρχει ανάγκη, το κεντρικό και το τοπικό επιτελικό κράτος συνεργάζονται άψογα για την υπηρέτηση ιδιωτικών συμφερόντων.
5. Όσο για την οικονομική ανάπτυξη της περιοχής, είναι φανερό ότι για την κυβέρνηση, Ε.Ε,ΣΕΒ ανάπτυξη είναι το 13 ώρο, η σύνταξη πείνας στα 68 χρόνια, η καταστροφή, το ξεπούλημα ή ή απαξίωση παραγωγικών δομών και πλουτοπαραγωγικών πηγών της χώρας , η εξωφρενική ακρίβεια, η υπερφορολόγηση των λαϊκών στρωμάτων, η υποχρηματοδότηση υγείας και παιδείας για ευνοηθούν τα μεγάλα επιχειρηματικά συμφέροντα. Η υπόσχεση για άνοδο της αξίας των σπιτιών στην περιοχή σημαίνει, στην πράξη, ραγδαία αύξηση των ενοικίων και νέα θηλιά στις λαϊκές οικογένειες για τις ανάγκες της στέγασης.
6. Η αδειοδότηση ιδιωτικής σχολής Ιατρικής του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου συνδέεται με το επιχειρηματικό σχέδιο του Ιατρικού Πάρκου Παλλήνης του Αποστολόπουλου, μέσω του Ομίλου Ιατρικού Αθηνών. Αντί για την υλοποίηση του αιτήματος των κατοίκων της περιοχής, συνδικάτων και συλλογικοτήτων, για ανέγερση δημόσιου Νοσοκομείου στην Ανατολική Αττική που θα καλύπτει τις ανάγκες χιλιάδων κατοίκων, τουλάχιστον 80 στρέμματα παραδίδονται στον ιδιωτικό κολοσσό του Ιατρικού Αθηνών.
Εμείς οι εκπαιδευτικοί, που στηρίζουμε το δημόσιο σχολείο κάτω από εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες, δεν έχουμε καμία αυταπάτη για τέτοιου τύπου δηλώσεις, ούτε αγνοούμε τους λόγους για τους οποίους υποβαθμίζεται και κατηγοριοποιείται η σύγχρονη, δημόσια και δωρεάν παιδεία και μόρφωση για όλα τα παιδιά, ενώ διαφημίζεται η ιδιωτική εκπαίδευση.
ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ :
ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟ, ΜΑΧΗΤΙΚΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑ ΘΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΦΡΑΓΜΟ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ.
ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΡΔΗ ΤΟΥΣ!
ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΣΤΗ ΔΕΘ!
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
Καμία σκέψη για συνταγματική αναθεώρηση. Κατάργηση του νόμου Πιερρακάκη για τα μη κρατικά πανεπιστήμια.
Να ληφθούν ΤΩΡΑ όλα τα αναγκαία μέτρα για τα δημόσια σχολεία ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς:
Μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των οργανικών και λειτουργικών κενών.
Πρόσληψη όλων των αναπληρωτών για την κάλυψη όλων των πραγματικών κενών σε μία φάση, πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
Ε΄ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής
